我們首先探討了天才必須達到四個方面的平衡：在個人層面，要把左腦思維與右腦思維，大膽創(chuàng)想與務實行動結合起來;在組織層面，要把思于未來與行于現在，由外而內與由內而外聯系起來。在每一條軌跡上，我們都探討了這些平衡怎樣才能應用于企業(yè)，轉化為更富理解力和更富想象力的經營之道。
不過，我們有必要回過頭去，想想在其他行業(yè)里“天才”怎樣實現了非凡的成果，這些改變了世界的人們勇敢地接受了哪些更基本的方式。天才通常具有如下特征。
1.獨創(chuàng)
天才首先有開放的頭腦，不受慣例束縛，有新的觀點，能以更好的方式分析和解決問題。有很多偉大的創(chuàng)意曾因不合常規(guī)而遭到拒絕，被指責為不切實際或者“過于超前”。
比如，瑞士的鐘表制造商堅持用彈簧和齒輪制造鐘表，拒絕接受使用電子元件的創(chuàng)意;軟盤制造商沒能看到CD的顛覆力量，而CD制造商則忽視了USB驅動器。
2.清醒
天才有著極為清醒的意識，非常清楚正在發(fā)生什么，能像法醫(yī)一樣找出模式。一些最深刻的見解來自觀察而不是詢問，要像人類學者一樣觀察和思考正在發(fā)生的一切。在沒有現成的語言或邏輯能解釋現象或行為的情況下，這樣的觀察和思考就格外有用。
像很多其他的醫(yī)生一樣，亞歷山大·弗萊明在暴露的醫(yī)用培養(yǎng)皿中發(fā)現了霉菌，但跟其他醫(yī)生不同的是，他沒有把它們丟掉了事，而是開始思考長霉的原因，就這樣，善于觀察和好奇心讓他發(fā)現了青霉素。
3.分析能力
天才會嚴謹而又漸進地解決問題或完善創(chuàng)意，同時發(fā)揮創(chuàng)造力，挑戰(zhàn)數學或科學的邏輯。盡管天才可以通過創(chuàng)造性的思維跳躍來達到新的水平或維度，但他們仍然得弄清楚創(chuàng)意是否切實可行。
這往往需要純粹的心理邏輯，因為現有的數學公式或科學原理很可能本身就是基于某些錯誤的假定?！巴黄啤焙苌倌軓某Ｒ?guī)中推演出來，但是新概念也必須得到證明。
4.創(chuàng)造力
天才總是樂于考慮各種可能性，試圖通過假設來解決問題，先在思維上跳躍，然后再去證明它的真?zhèn)?。愛因斯坦常常用假設來跳出數學推演，想出一種可能性，然后就可以設法證明它是否成立。
在起點不同的情況下，邏輯推理會把你帶入不同的思路。要始終保持好奇心和自信心，經常問問“要是……會怎樣?”，而不要在封閉或已知的領域中尋求安全感。
5.雙重性
天才可以并行思考，可以忍受明顯的歧義，可以把對立的事物統一起來，把孤立的事物聯系起來。新的解決方案往往不合常規(guī)，甚至自相矛盾，而斯科特·菲茨杰拉德也的確把一流的智力定義為“頭腦能同時容下兩種相反的想法”。
丹麥物理學家尼爾斯·波爾就猜想，光有沒有可能既是粒子也是波。這聽起來完全是自相矛盾的，然而他卻由此發(fā)現了“光子”，一種行為像波，但難以捉摸的粒子，并進而提出了“互補理論”。同樣，達·芬奇把鐘聲跟石頭入水濺起的漣漪聯系了起來，從而有了聲音以波的形式傳播的想法。
6.全面性
天才可以把問題放在大背景下，把問題的很多部分拼合起來，從更開闊的視角全面地看待整個問題。愛因斯坦把物質世界的不同線索結合在一起，把能量、質量和光速等表面上不同的性質統一了起來。
畢加索的抽象畫作試圖表現更多的東西，而不僅僅是簡單的圖像。他的畫作把個性、背景、感覺和想象融合到了他的觀察中。他試圖激發(fā)更全面、更深刻的思考，而不是簡單地再現所看到的東西。事實上，縱觀大局、填補空白的能力往往意味著天才“能見他人之所見，能想他人所未想”。
7.高產
天才尋找多種而非一種解決方案，循序漸進，逐一遴選，不斷地精益求精。天才有著活躍而高產的頭腦，其產量可能高得驚人。正因如此，有時他們需要花上幾年時間，才能從眾多的泛泛之作中挑出那個最好的。
莫扎特創(chuàng)作了600多首樂曲，巴赫即使在病中也能每周創(chuàng)作一首曲子。愛因斯坦發(fā)表了148篇論文，盡管最著名的是最早期的一篇。畢加索晚年創(chuàng)作了非常多的畫作;一開始，人們認為那是他衰老怕死的表現，然而過了很多年之后，我們才真正意識到，那其實是他創(chuàng)造力最旺盛的高產期。
8.務實
天才承認，停留在理論上的創(chuàng)意和解決方案幾乎毫無用處，理論或概念必須切實可行，必須付諸實踐。天才始終在思考、探索、發(fā)明和發(fā)現。然而，天才之所以成為天才，關鍵在于他們能把想法付諸行動，并以某種方式創(chuàng)造價值。
愛迪生在美國擁有1093項專利，這個數字至今仍無人能及。他要求自己每10天要搞出一項小發(fā)明，每6個月要搞出一項大發(fā)明。同樣，大多數成功的創(chuàng)業(yè)者在成功之前會屢遭失敗，而大多數創(chuàng)新者也會開發(fā)大量的新創(chuàng)意，其中能夠成功商業(yè)化的則為數不多。
9.直觀
天才能夠更加清晰地表達自己的想法，通常是利用圖表和類比等直觀的方式，把復雜的東西變得簡單易懂。文藝復興時期創(chuàng)造力的爆發(fā)就以大量的圖畫和圖表為標注，伽利略和達·芬奇等都曾用圖表來表達革命性的想法。圖畫和圖表遠比文字或數字更能體現人們的想象力，更能迅速地建立聯系、輕松地演示概念、全面地解釋系統。
10.信念和信心
天才必須有強大的內在力量，必須有堅定的信念和信心，這樣才能頂住常規(guī)和同事的質疑，毫不動搖地堅持自己的想法。從伽利略到達·芬奇，從愛因斯坦到畢加索，天才都需要具備堅定的信念，勇敢地捍衛(wèi)激進的觀念和行動。這些觀念和行動與公認的看法背道而馳，對現狀發(fā)起了挑戰(zhàn)，換成意志不夠堅強的人就很容易妥協。
在任何行業(yè)，人們都不太可能會立刻喜歡上環(huán)境、實踐或信仰中發(fā)生的重大變化。我們更喜歡安穩(wěn)和便利，喜歡已知而不是未知。但是，我們會漸漸地看清改變思路的可能性、合理性和好處，從而接受它，并最終參與進去。天才的想法和行動往往是超前的，其他人會慢慢地跟上，在天才的帶領下共同致力于更美好的新愿景。
在商業(yè)領域，“天才”在于理解力和想象力的融合。新型企業(yè)領導者要跟員工一起，時時處處重視和強化這些特征。它們可以把創(chuàng)意和行動結合起來，從而實現非凡的成果，加速企業(yè)的成長，創(chuàng)造卓越的價值。它們可以造就充滿靈感和活力的組織。
